“Estoy harta de aguantar la mala educación de un porcentaje cada vez más alto de alumnos, del proteccionismo de los padres y de los cambios de normas de la Administración”: Profesora del IES Isidro de Arcenegui estalla después de 19 años en la docencia

 

La maestra Eva María Romero Valderas, aclarando que no es por un hecho puntual sino más bien por una sucesión de activas sociales y educativas, decidió efectuar una Intervención-Arenga, en Claustro del pasado martes que constase literalmente en acta, como de este modo ha sido recogido, examinando multitud de inconvenientes en la educación derivados de lo que se recoge en el titular de esta nueva, y que ha contado con el apoyo unánime del Claustro de profesores. Esta es su intervención al completo, donde reseñando una contestación de un padre por teléfono, en la que le espeta a la maestra que está ahí para soportar, y ahondando en los inconvenientes señalados en el titular de esta nueva, pone en valor el trabajo perceptible y también invisible que desempeña el profesorado:

Vayan por delante 2 premisas:

1ª: No tengo nada contra el Equipo directivo. Esto que diré ahora no es producto de una situación puntual que deba resolverse con una modificación del Plan de Centro ni nada semejante. Sí deseo que conste en acta.

2ª: Esto que haré ahora tiene por nombre arenga: alegato militar para enfervorizar a las tropas ya antes de entrar a la batalla.

¡Ya estoy harta!

Ya está bien señores, de continuar soportando.

Yo no estoy acá para soportar, y utilizo las palabras textuales que un padre me afirmó por teléfono cuando lo llamé a fin de que corrigiera la actitud de su hija, que no me dejaba hacer mi trabajo.

A mí, que sepa, me pagan para instruir, no por soportar.

Harta de la sociedad, que encumbra a seres que alardean de su ignorancia, que valora a un futbolista o bien a un ‘nini’ más que a una persona con estudios, respetuosa y educada. De los programas de TV, que presentan como ejemplares a aquellos que sin estudios y sin sacrificio alguno se han puesto ganando un sueldazo por criticar, acostarse con, adquirir en…

Estoy harta de soportar la mala educación con la que llegan, cada vez en mayor porcentaje, los pequeños al Instituto. La carencia de consideración, no digo ya de respeto, cara mí cuando entro en las clases, que semeja tal y como si entrase el viento por la ventana.

Harta del proteccionismo de los progenitores, que desean que sus hijos aprueben sin esmero y sin padecer, sin traumas…De la carencia de valoración del esmero que sí hacemos .

Harta de la Administración, que cambia las leyes y la normativa que rige en mi trabajo sin preguntarme qué opino y sin darme capacitación para hacer bien mi nuevo trabajo. Que me pone 2 horas más en el horario laborable y me explota laboralmente, por el hecho de que , en los últimos tiempos, lo único que hago es trabajar, trabajar como una posesa. Ya, hasta mis hijos me lo afirman.

Ahora afirman que nos devolverán esas horas, ¿sabéis donde nos la devolverán? En el horario irregular que dedicamos en casa, el que absolutamente nadie ve. Yo tardo 5 horas en corregir treinta exámenes de 1º de Bachillerato, entonces ¿ya esa semana no doy ni una hora más en casa, no? Ya no programo, no preparo mis exámenes, no me actualizo para usar la Tablet (que me he comprado de mi bolsillo para trabajar mejor), ni para saber usar la plataforma digital del Centro, no relleno informes de faltas, no escribo actas…y un largo etc. de labores invisibles.

El colmo es que ciertos de nosotros nos hemos planteado solicitar reducción de jornada, cobrando menos, para hacer bien nuestro trabajo. Mas, ¿a qué sitio llegaremos? ¿Exactamente en qué trabajo se hace eso? ¿Dónde se ha visto abandonar a tu sueldo para dormir con la conciencia apacible? Esto no pasa por ningún lado.

Y encima de todo hay que soportar “¡Qué bien viven los maestros!” Pues para la sociedad somos unos privilegiados que “no damos un palo al agua”.

Las sesenta y siete propuestas de mejora de la Educación conocidas no vienen sino más bien a machacarnos aún más. ¿Qué haremos cuando a un pupilo no lo podamos expulsar unos días por mal comportamiento? Además de esto, tampoco está bien visto que lo pongamos a barrer o bien hacer labores para la comunidad…el padre no desea que vejemos a su hijo. Puesto que creo que debemos imbuirnos de la gracia del Juez Calatayud. Autoridad somos igual que . Ejercitemos nuestra autoridad, es lo único que la ley nos reconoce, hagámosla eficaz.

Debemos hacernos escuchar, actuar como colectivo, no irnos quejando por los rincones, a ocultas, que semeja que nos da vergüenza. De esta manera no se nos oye fuera. Chillemos nuestro inconformismo, no podemos continuar de este modo, demandemos nuestros derechos como trabajadores, que semeja que todo el planeta tiene derechos menos .

Enseñamos a nuestros pupilos por ser críticos, psiques libre pensadoras que puedan seleccionar y discriminar lo que les resulta conveniente de lo que no, y somos los primeros aborregados, no hacemos nada, proseguimos inclinando la testuz a fin de que el yugo nos caiga con más fuerza.

Yo de esta manera no aguanto más, haced lo que deseéis. Llevo diecinueve años en la docencia, tengo cuarenta y cinco, a lo mejor es mi crisis de la mediana edad…pero, si algo me han dado los años es valor, no tengo temor, y, como me aprieten más el tornillo, brincaré como un resorte. Solo deseo avisar: de acá de ahora en adelante no pienso quedarme muda ‘por educación’. Responderé en exactamente el mismo tono y con exactamente la misma contundencia que se me trate.

Me agrada instruir y trasmitir. Me agrada el trato con los pupilos, los quiero y animo. Me considero un motor social de cambio, una fuerza generatriz. No soy un burro de carga presto a soportar hasta el momento en que reviente.

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